[ET] 失控的星期三
身為教師是不應該在學生面前有任何失控的演出
喜可以一起喜,樂也可以一起樂
但怒跟哀就不能在學生面前表露無遺
猶記班經課時,張學善在耳邊喃喃老師絕不能對學生發脾氣也不能在學生面前哭泣
Said is eaiser than done. 知易行難
我知道一股氣要上來時,是應該要深呼吸一口氣、緩和自己
今天真的做不到
從早到午,每個班級都心浮氣躁、嘴巴一刻也停不下來
不想妥協,所以執意上課
不想放水,所以氣都悶在心裡
直到最後一節,以為五年級的懂事能讓我稍稍獲得安慰
結果--相反
從念課文、聽CD直到活動都心不在焉、講話聲音大過麥克風、開無聊的玩笑
一次兩次三次,勸告無效
火了
板擦拿在手裡
心想我是要丟人還是要丟櫃子
丟人吃不完兜著走的是我
丟櫃子頂多擦擦即可回復原狀
行動!
果然,換得片刻安寧
難道學生一定要看老師發飆心裡才爽快嗎?
氣氛凝重,我才知道書上說的氣到發抖是什麼境界
一句話也說不出口,因為說得出口的一定不是好聽話
我也不願他們承擔我的怒氣,一個板擦已經足以代表
走到位置上
將麥克風丟下
交代寫完黑板的東西即可下課
走出教室
假裝洗其實沒有很髒的手
強忍住想背叛我的眼淚
學生的再見沒有理會
走回教室關燈,開始發洩
假裝不小心地
大聲放書
大聲關櫃子
大聲收桌子
拿別人的錯誤懲罰自己是愚蠢的
我
是愚蠢的
喜可以一起喜,樂也可以一起樂
但怒跟哀就不能在學生面前表露無遺
猶記班經課時,張學善在耳邊喃喃老師絕不能對學生發脾氣也不能在學生面前哭泣
Said is eaiser than done. 知易行難
我知道一股氣要上來時,是應該要深呼吸一口氣、緩和自己
今天真的做不到
從早到午,每個班級都心浮氣躁、嘴巴一刻也停不下來
不想妥協,所以執意上課
不想放水,所以氣都悶在心裡
直到最後一節,以為五年級的懂事能讓我稍稍獲得安慰
結果--相反
從念課文、聽CD直到活動都心不在焉、講話聲音大過麥克風、開無聊的玩笑
一次兩次三次,勸告無效
火了
板擦拿在手裡
心想我是要丟人還是要丟櫃子
丟人吃不完兜著走的是我
丟櫃子頂多擦擦即可回復原狀
行動!
果然,換得片刻安寧
難道學生一定要看老師發飆心裡才爽快嗎?
氣氛凝重,我才知道書上說的氣到發抖是什麼境界
一句話也說不出口,因為說得出口的一定不是好聽話
我也不願他們承擔我的怒氣,一個板擦已經足以代表
走到位置上
將麥克風丟下
交代寫完黑板的東西即可下課
走出教室
假裝洗其實沒有很髒的手
強忍住想背叛我的眼淚
學生的再見沒有理會
走回教室關燈,開始發洩
假裝不小心地
大聲放書
大聲關櫃子
大聲收桌子
拿別人的錯誤懲罰自己是愚蠢的
我
是愚蠢的
留言
Chinese history.
And that is the reason why...
想想...不就剩下2個月嗎??
很想堅持著某些事情
但
這樣
真的很累......
我覺得當學生都心服氣躁.不專心聽課時,
這時只要老師說:
[在不認真聽課,如果今天的進度上不完大家也都不用想下課]
雖然很像在恐嚇學生,
不過大家依定會馬上安定下來!!
你丟板嚓的動作只是再跟他們提醒你生氣了!!
下堂課在見到學生,你和大家都尷尬吧!!
可是我想大家以後上妳的課一定都不敢聊天了~~~
這樣很正常的
只是老師很辛苦
..........
以後如果我有機會 回學校教書
台下要是一直講話
照我的個性
一定會停下來
不過 我可能教的是大學生
小學生 比較難管教
看到妳的blog
我又開始想 到底該不該當一個小兒科醫生了 @@
以後我當醫生
叫我叔叔的都拖去打針
如果叫出伯伯..就打點滴
叫爺爺...讓我只好直接打小孩